Výuka rodinné výchovy a výchovy ke zdraví
Témata určená pro druhý stupeň ZŠ týkající se základních principů rodinného života, stránek lidské osobnosti, mezilidských vztahů a komunikace, dále pak aktuálních a mladých lidí se dotýkajících problémů jako je užívání návykových látek, partnerství a sexuální problematika nebo základní lidská práva a povinnosti člověka ve společnosti jsou na naší škole zahrnuta do předmětu nazvaného Výchova ke zdraví.
Ač tento předmět nepatří mezi tzv. hlavní, vyžaduje jeho látka citlivý přístup a mnohdy takříkajíc netradiční pojetí. Učitel zpravidla téma otevírá krátkou definicí dané problematiky a výčtem nových pojmů. Jedna vyučovací hodina týdně pak dále bývá pojata nejčastěji jako otevřená debata jak mezi učitelem a žáky, tak mezi žáky navzájem, kdy se pedagog snaží debatu opatrně řídit a všímat si názorů a reakcí žáků. Hodiny Výchovy ke zdraví bývají často velmi živé, jelikož některá témata a spontánní projevy žáků vyvolávají v ostatních emoce.
Výuka Výchovy ke zdraví je často doplňována projekcí tematických dokumentů (drogová problematika, šikana, rasizmus, aj.), nebo referáty žáků spočívajícími v prezentaci přečtené knihy (např. osudy slavných osobností – Kurt Cobain, Freddie Mercury, nebo příběhy drogově závislých).
Filip Seethaler
Příprava pokrmů a vedení domácnosti
V přípravě pokrmů se žáci naučí připravovat jednoduché pokrmy, v souladu se zásadami zdravé výživy. Seznamují se se zásadami správného stolování pro různé příležitosti. V těchto hodinách se naučí i základům studené kuchyně. V neposlední řadě se naučí zacházet s běžnými elektrickými spotřebiči v domácnosti.
V předmětu vedení domácnosti žáci získávají základy finanční gramotnosti (rozpočet, příjmy, výdaje atd.), sestaví si domácí rozpočet, seznamují se s údržbou oděvů a textilií, s možnostmi využití recyklovaných materiálů, naučí se porovnávat ceny domácích spotřebičů z různých hledisek (i s pomocí internetu).
Markéta Hamerníková