V hodinách předmětu Svět práce proběhl během května zajímavý projekt. Žáci 9.AZ se rozdělili do skupinek a vybrali si nabídnuté předměty v 6. třídách, které měli odučit či zopakovat. Žáci měli konzultovat s vyučujícími vybraného předmětu, co a jak budou žáky učit. Dva deváťáci se střídali v učení a další dva spolužáci je pozorovali a své poznatky si zapisovali do již připravených pozorovacích listů. Na závěr jsme ve skupinkách jejich práci zhodnotili. Často zjistili, že práce učitele je náročná a že by ji rozhodně nedělali. Jako osvědčené metody učení vyhodnotili: dobrý hlas, hry, ukázky, poskytnutí prostoru se vyjádřit, respekt a dobrý vztah k žákům. Naopak se jim neosvědčilo: velké očekávání, samostatná práce žáků, tichá promluva a hluk rušivých žáků.
Žáci deváté třídy si tak odnáší různé zkušenosti. Někteří se poctivě připravovali, jiní to naopak podcenili, ale nakonec si všichni zkusili, jaké je to být na druhé straně lavice.
Fotografie si můžete prohlédnout v galerii.